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2019年吉林省澳门永利注册送58招聘笔试每日一练与参考答案(8.28)

2019-08-29 11:37:58| 来源: 中公教育

【练习题】

1.在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。

A.概念转变

B.概念形成

C.概念同化

D.概念整合

2.从规则到例子的学习实质上是一种( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.建构学习

D.发现学习

3.熟练的车技演员一边骑车,一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于( )。

A.认知阶段

B.分解阶段

C.练习阶段

D.自动化阶段

4.技能形成的基本条件是( )。

A.遗传

B.知识

C.练习

D.动作

5.依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。

A.自我中心

B.权威

C.前习俗

D.后习俗

6.母亲让自己的儿女帮他料理家务,让女儿去擦盘子,让男孩去拖地,但是男孩溜出去玩了,于是母亲将两项任务都交给了女儿。皮亚杰将这个故事讲给一群孩子听,这些孩子大部分认为妈妈的做法不对,女儿不应该服从,那么听故事的孩子们的年龄最有可能的是( )。

A.3-5岁

B.6-8岁

C.8-10岁

D.11-12岁

7.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。

A.原型启发

B.功能固着

C.负向迁移

D.定势影响

8.当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能,这里所描述的现象是( )。

A.思维定势

B.功能固着

C.原型启发

D.酝酿效应

9.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,将知识学习分为(多项选择题 )。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.归属学习

10.心向与定势对问题解决只有阻碍作用。(判断题 )

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(责任编辑:徐财馨)

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